Pregunta frecuente

¿Cómo puedo saber si mi hijo/a tiene dificultades o trastornos de aprendizaje?

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Cada niño/a tiene su forma y ritmo de aprendizaje y sobre todo si son pequeños, no es fácil valorar si tienen o no dificultades de aprendizaje, pero si puedes observar lo siguiente para que en el caso de que si los tenga, puedas actuar lo antes posible.

-¿Tiene dificultades para realizar actividades motoras? Por ejemplo, caminar, recortar, rasgar..

-¿Tiene dificultades para aprender a leer, o lo hace de forma muy lenta?

-¿Tiene dificultades para aprender a escribir y copiar, con muchas faltas de ortografía?

-¿Le cuesta seguir instrucciones y comprender las cosas? Y esto no se refiere a si hacen caso o no, sino si comprenden lo que les decimos (con palabras que sabemos que entienden), pero que les resulta muy difícil comprender, o confunden nociones derecha-izquierda, arriba-abajo.

-¿Tiene problemas para realizar actividades escolares? Leer, escribir, cálculo.

-¿Confunde las nociones del tiempo? Hoy, ayer, mañana, antes, ahora, después y ¿lo notas desorientado/a?

-¿Tiene dificultades de coordinación? Coordinar las manos, o problemas al caminar.

-¿Tiene dificultades para expresarse y aprender cosas nuevas? Le cuesta decir lo que quiere, o aprender palabras nuevas, recordar cosas, etc.

-¿Tiene dificultades para comprender y seguir los ritmos?

Las dificultades o trastornos de aprendizaje son alteraciones que no tienen que ver con otros problemas como discapacidades visuales, autditivas, retraso mental o problemas emocionales.

Si observas estos comportamientos en tu hijo/a lo más recomendado es que acudas a un profesional para que pueda realizar las evaluaciones necesarias y podáis cuanto antes tomar las medidas oportunas.