¿Cómo puedo saber si lo que hace mi hijo/a es normal?

Lo normal significa, la norma, la mayoría.

Muchas veces cuando preguntamos si algo es normal o no, puede que nos refiramos si es común o no en otras personas, pero lo que creo que realmente queremos preguntar es si supone algún problema o es un indicador de que algo no va bien.

Aclarado esto, puede que lo que hagan nuestros hijos/as no sea lo común en relación a otros niños/as, pero no tiene porqué ser negativo o indicar que pasa nada malo.

Y también puede suceder al contrario, podemos encontrar comportamientos muy normales o comunes en nuestros hijos/as y ser indicadores de que pasa algo que hay que atender.

Para saber si es normal en relación a lo común, solo tenemos que preguntar a otras personas qué es lo que hacen sus hijos/as y ahí tendremos la respuesta, pero si lo que queremos saber es si dicho comportamiento es problemático, podemos guiarnos por los siguientes aspectos:

-Factores de desarrollo: el crecimiento  físico, cognitivo, emocional y social de los niños/as siguen un proceso determinado, y se puede ver en los periodos de desarrollo normalizados (investigaciones de Piaget, por ejemplo), que indican cuándo el niño/a empieza a caminar, hablar, etc. Ahí podemos ver si nuestro/a hijo/a se desarrolla con normalidad.  Es importante tener en cuenta que no son máquinas, cada niño/a seguirá su propio proceso a su propio ritmo, lo importante es que antes o después se vayan dando y completando las fases.

-Por otro lado, podemos ver si el comportamiento que observarmos como "raro" afecta en otras áreas de su vida: reflejos, movilidad, juego,  alimentación, descanso, evacuaciones, respuestas emocionales, percepción, atención, comprensión, relación con los demás y desarrollo de otras tareas cotidianas, por ejemplo.

En el caso de que observemos que si le está influyendo, será recomendable acudir a un profesional especialista para que le pueda hacer una evaluación y valore qué es lo que le está pasando.

En el caso de que no interfiera o influya negativamente en ninguna otra área o aspecto de su vida, puede que se trate de una peculiaridad suya y no tenga mayor importancia que la que nosotros le demos.