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Los deberes escolares ¿son buenos?, ¿son necesarios?, ¿son útiles?

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Ya lo advirtió la Organización Mundial de la Salud hace un par de años: en España tenemos un problema con los deberes escolares: según la OCDE estamos entre los países que más horas de deberes pone a la semana, de media, seis horas, que se suman a unas jornadas escolares que duran lo que una jornada laboral completa. Pero que no cunda el pánico, que es por una buena causa, porque está totalmente claro y no hay ningún atisbo de duda respecto a su utilidad… ¿verdad?… ¿Os imagináis que estuviéramos inundando de deberes a los niños y luego resultara que ha sido para nada?… O peor todavía… ¿imagináis que fuera contraproducente mandar tantos deberes? Pues quizá no debemos imaginar tanto...

El incremento en la presión a la que estamos sometiendo a los alumnos se traduce en problemas de salud como dolores de cabeza, mareos, dolores abdominales, de espalda, nerviosismo, tensión o tristeza, entre otros.

La OCDE denuncia que los deberes escolares generan desigualdad entre los alumnos con más y menos recursos, rompiendo la igualdad de oportunidades que debería significar la escuela pública.

Los supuestos beneficios de los deberes, cuando se encuentran, se limitan a los alumnos más mayores: no existen pruebas de que ninguna cantidad de deberes mejore el rendimiento académico de los alumnos de primaria

Son muchas las familias que se sitúan en contra de los deberes porque los consideran como una interferencia en su vida privada: ¿por qué alguien externo a la familia tiene que decidir cómo y en qué utilizamos el poco tiempo disponible que tenemos al final del día?

¡Vamos a verlo!

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